miércoles, 15 de octubre de 2014

LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5 (otoño)

Los números es un concepto que siempre trabajamos en educación infantil, yo he confeccionado unas tarjetas para colocarlas en la clase y trabajar los números del 1 al 5:







Y con estas otras tarjetas trabajamos, bien en los rincones o en las actividades, la asociación número- cantidad. Contamos el número de hojas que se han caído del árbol a causa del otoño y colocamos una pinza en el número correspondiente (señalando la cantidad).






Espero que os guste y os sirva para vuestros peques!!

miércoles, 8 de octubre de 2014

¿Cómo organizar los pañales en el aula?

Para organizar el aula de infantil de PRIMER CICLO, es importante que cada niño tenga sus elementos personales marcados para que la hora del cambio de pañal y de la higiene sea más sencilla y cómoda. Para ello podemos tener los pañales, toallitas y cremita en un casillero o estanteria, en el hueco de cada niño colocaremos un cartel identificativo con su nombre. Yo he hecho estos para el aula, espero que os gusten y os sirvan:



Además podemos tener al lado del cambiador un cartel plastificado en el que iremos apuntando los niños que van haciendo caca y los que necesiten toallitas o pañales, para que no se nos olvide y poder recordarselo a los papás. Lo apuntaremos con un rotulador "vileda" o de pizarra blanca y lo limpiaremos cada semana.

Espero que os ayude en vuestra labor diaria profes!!

miércoles, 1 de octubre de 2014

ECONOMÍA DE FICHAS (2)

Hola a todos!! Como he visto que la economía de fichas es un tema que preocupa a muchos he decidido hacer otro post referente a este tema.
La economía de fichas es ideal para conseguir que los niños realicen conductas nuevas y refuercen las que ya han aprendido. En el aula no es conveniente utilizar este método ya que se necesita de una atención demasiado individualizada que por desgracia no podemos atender de manera correcta en las clases, para l@s profes existen otro tipo de métodos que funcionan mejor en gran grupo.
Para que el programa de puntos funcione es importante hacerlo bien.
Os presento la tabla en blanco 
En esta tabla pondremos las tareas que queremos que los niños hagan y repitan de manera cotidiana. Es importante combinar tareas que ya saben hacer con tareas nuevas (para que siempre tengan algún punto y su motivación crezca, si nunca tengo ningún punto porque no se hacer ninguna tarea me desmotivaré pronto).
Os dejo algunas conductas a modo de ejemplo (elegimos los que más se adapten a nuestros hijos/as):
- Me baño solito
- Como de todo/ Me lo como todo/ No protesto durante las comidas
- Duermo solito/ Me levanto en mi cama/ Ya no duermo en la cuna
- Recojo mis juguetes/ Cuido mis juguetes
- Voy al WC solito/ No he mojado el pañal
- Hago mis deberes solito
- Me lavo los dientes después de comer y antes de ir a dormir
- Me desvisto solito/ Echo la ropa al cesto de la ropa sucia
- Ya no llevo chupete en todo el día
- Como en la mesa como los mayores y no me levanto
Y así quedaría la tabla con las conductas y los premios:
A modo de premios podemos ofrecer varias cosas, yo os he puesto estos ejemplos:

* Compramos unos cromos
* Vemos un ratito los dibujos que más me gusten
* Compramos una chuche
* Vamos todos juntos al parque, la feria...
* Juego con mis juguetes favoritos
* Hacemos una actividad toda la familia, JUNTOS.
* Puedo jugar 30 min. al ordenador
* Elijo mi postre
* Vamos al parque
* Vamos al parque de bolas
Estos premios se le dan al niño o diariamente (como está en la tabla) o semanalmente, dependiendo del acuerdo al que lleguemos con el niño.
Damos un punto al niño por cada conducta que haga bien cada día (LOS PUNTOS SE PONEN O NO JUNTO CON EL NIÑO, PARA QUE PUEDA VER POR QUÉ SE LE PREMIA O POR QUÉ NO). Si tenemos todos los puntos ese día tendremos premio, si no hemos conseguido todos los puntos nos quedamos sin premio. 
Os dejo una tabla explicativa:
Y los puntos, he puesto de todo tipo para que escojáis los que más motivan a vuestros peques:



Cuando las conductas se hayan adquirido y se hagan de manera autómatica podremos retirar el programa de puntos. 

¡¡SUERTE PAPÁS Y MAMÁS!!